In unserem Schulprogramm sind verschiedene Konzepte zusammengefasst, die regelmäßig evaluiert, angepasst und fortgeschrieben werden. Neben den Konzepten zum Ganztag, dem Inklusionskonzept und dem Konzept zu Achtsamkeit und Fairness (hier weiterlesen) fördern und fordern wir weitere Bereiche.

Im Folgenden  finden Sie weitere Informationen zum Lernzeitkonzept, Medienkonzept, Lesekonzept, der Bewegungsförderung, dem Konzept "Haus der kleinen Forscher", der Schulhundausbildung und dem Raumkonzept.

Die Lernzeit ersetzt die schriftlichen Hausaufgaben.

In den Lernzeitstunden arbeiten alle Kinder selbstorganisiert an ihren Übungsaufgaben aus dem Lernzeitplan. In den 4. Klassen kommt Methoden- training hinzu.

Lehrkräfte, Förderlehrerinnen und Lernzeitbegleiter/innen unterstützen diesen Prozess des selbständigen Lernens.

Die Aufgaben in der Lernzeit entsprechen dem Unterrichtsstoff, dienen der Vertiefung, Anwendung und Ergänzung des im Unterricht erworbenen Wissens.

Gleichwohl orientiert sich die Lernzeit in besonderer Weise mehr an dem Erwerb von Kompetenzen als an einem festen Lernpensum.

Deshalb können Menge und Auswahl der Aufgaben unterschiedlich sein.

Kinder haben mit vielen verschiedenen Medien Kontakt

-  schriftlichen Medien, wie Bücher, Zeitschriften, Zeitungen oder Comics und

- elektronischen Medien, wie CDs, DVDs, Hörkassetten, MP3 Player, Radios, Fernsehgeräte und immer stärker in den letzten Jahren das Handy, der Computer und das Tablet.

„Die Lernenden setzen sich lesend mit der Welt auseinander und erfahren, dass Lesen Vergnügen bereiten kann.“ (vgl. HKM: Bildungsstandards Deutsch S.14).

Ergänzend zum schuleigenen Curriculum Deutsch zielt das Lesekonzept auf die Lesefreude und das lustvolle Lesen im schulischen Umfeld ab.

Die Nibelungenschule hat ein vielfältiges Angebot rund um den Bereich Lesen. Dabei gibt es neben dem alltäglichen Lesen und Bereitstellung von Büchern Leseaktionen in den Klassen und für die Jahrgänge sowie für die gesamte Schule.

Alltägliches Lesen

• Vorlesen
• Kinderkurs Lesewelt
• Leseeltern
• Antolin

Das Buch als solches

• Klassenbüchereien
• Lesetüten
• "Gänsefüßchen"

Leseaktionen wie beispielsweise

• Bücher als Adventskalender
• Vorlesen im Kindergarten
• Besuch der Gemeindebücherei
• Autorenlesungen
• Leseabende/-nächte
• Vorlesetag (dritter Freitag im November
• Lesefest (Vorlesewettbewerb 2.-4. Klasse) am Tag des Buches
  

• Rollertraining (1. Jahrgang)
  
• motorisches Radfahrtraining (2. Jahrgang)

Weiterlesen: Motorisches Radfahrtraining

Vorlage Elternbrief Begleitperson Realverkehr

• Fahrradprüfung (4. Jahrgang)

Weiterlesen: Verkehrswacht Radfahrausbildung

• Kinderkurse Bewegung, Sport und Spiele, Rollen und Räder
• Sportveranstaltungen wie die "Nibelungenspiele" (Bundesjugendspiele)

Weiterlesen: Bundesjugendspiele.de

• Teilnahme an Wettkämpfen

Weiterlesen: Erlass Schulsportliche Wettbewerbe

• Das Schulhofprojekt

Masterplan Schulhofprojekt

Im Bereich Mathematik-Informatik - Natur und Technik (MINT) hat die Nibelungenschule Angebote im Rahmen der Unterrichtsfächer und zusätzlich Kinderkurse im Ganztagsangebot.

Im Rahmen des Konzepts "Haus der kleinen Forscher" können die Kinder an unserer Schule forschen und  experimentieren. Dazu steht ein Forscherraum mit vielen Matierialien zur Verfügung.

Ausflüge zu außerschulischen Lernorten wie der Insel Kühkopf-Knoblochsaue oder zum Wechselsee werden angeboten.

• MINT- Fächer

Im Rahmen des Sachunterrichts wird in den 3. Klassen "Forschen" angeboten. (Zum Bereich Informatik siehe "Medienbildungskonzept")

• Kinderkurs "Forschen und Experimentieren"

In diesem Kinderkurs können die Lernenden zu kleinen Forschern werden. Mit unterschiedlichen Materialien wird zu Themen wie Luft und Wasser experimentiert.

• "Känguruh"- Mathematik-Wettbewerb

Wer gerne knifflige Denkaufgaben löst, kann in diesem Wettbewerb sein Können zeigen. Zur Anmeldung gehen zu gegebender Zeit Briefe über die Klassenleitung raus.

Seit Oktober 2019 bietet die Nibelungenschule eine besondere Unterrichtsform an: „Gemeinsam lernen mit Ellie“.

Ellie ist eine Mini-Aussiedoodlehündin und der neue Schulhund der Nibelungenschule.

Sie lebt seit ihrer achten Lebenswoche im Haushalt von Frau Sattler und wächst dort mit Kindern auf. Gemeinsam nehmen Frau Sattler und Ellie an der umfangreichen 2-jährigen Schulhundausbildung bei "Schnauzenwelt geht in die Schule" teil.

Ellie ist eine überaus gelehrige, ruhige, aggressionslose Hündin und besonders Kindern gegenüber stets aufgeschlossen. Sie wird regelmäßig tierärztlich untersucht, geimpft, entwurmt und gegen Endo- und Ektoparasiten behandelt.

Gemeinsam lernen mit Ellie

Erfahrungen zeigen, dass die Anwesenheit des Hundes mehr Ruhe im Unterricht bringt, die Schulmotivation steigert sowie Empathiefähigkeit, Verantwortungsbewusstsein und Zusammengehörigkeit fördert.

Im Schuljahr 2019/20 ist Ellie im 3. Jahrgang in der Leseförderung eingesetzt worden. Dies geschieht hauptsächlich in Einzelarbeit oder in der Kleingruppe und nach Absprache mit der jeweiligen Klassenlehrkraft.

Ab dem Schuljahr 2020/21 wird Ellie Frau Sattler in ihre eigene Klasse begleiten.